郭線廬委員 實習記者 楊小妹 攝
□ 實習記者 楊小妹 記者 趙婧
“如果我是那些孩子，我會覺得很痛苦，因為我什么也看不懂。”一次偶然的參觀，讓省政協委員、省美術家協會名譽主席郭線廬發現了少年兒童在博物館的困惑。他說：“雖然來參觀的孩子不少，但大多數都是跑來跑去，對展覽完全不感興趣，講解詞晦澀難懂，很難吸引孩子們的注意力。”
從事藝術教育工作多年，近年來郭線廬一直關注少年兒童的藝術文化科普工作。這件看起來很小的事，卻深深觸動了郭線廬。當晚查閱資料時，他發現好多省份都推出了兒童友好博物館建設。“那些博物館通過特別設計的互動區、趣味解說等方式，讓孩子沉浸其中。陜西是歷史文化大省，博物館的數量和質量都排在全國前列，但是兒童友好這方面做得還不夠。”郭線廬說。
在日常調研時，郭線廬時常收到不少家長的反饋——本意是帶孩子來博物館學習，但是孩子經常不感興趣，逛十分鐘就鬧著要出去。
“作為基礎教育中必不可少的‘第二課堂’，博物館對少年兒童接受知識的熏陶和學習起著至關重要的作用。咱們的陜西歷史博物館、秦始皇帝陵博物院等都是博物館中的‘頂流’，但是展示空間基本上是面向成年人，科普內容多為文字，這些文字對于少年兒童來說是很難理解的。”郭線廬說。
為了讓提案有理有據，郭線廬走訪了省內多家博物館，以美術專家的視角，設想了一些改造方案，“首先是空間因素，在傳統博物館里，1米到1米2這樣的視覺區間里什么內容都沒有，要在這個視覺區域為孩子們設計適合他們的展覽內容。其次是展示方式，少年兒童正處于對世界充滿好奇的階段，但他們的認知方式和成年人不同，應該以圖片和聲音為主，為他們打造充滿趣味和互動的展示空間。”
今年省兩會上，郭線廬帶來了《關于在全省博物館中加快制定兒童展示空間相關設置規定的建議》，建議相關部門引導各大博物館出臺關于在博物館展陳內容的引導、圖形與圖像、文字應用、可視尺度、色彩及燈光等方面針對兒童觀眾的具體要求，以滿足兒童群體的客觀需求。
